«Ученики не должны потеряться в многообразии электронных ресурсов»

© iStock

24 марта на онлайн-конференции Института образования ВШЭ, посвященной переходу на дистанционное обучение в школьном образовании, директор Лицея ВШЭ Дмитрий Фишбейн рассказал о первых шагах учебного заведения в этом направлении.

Сейчас у лицеистов по расписанию каникулы, занятия начнутся на следующей неделе, так что у администрации было некоторое время для принятия организационных решений по переводу образовательного процесса в онлайн-формат.

Дмитрий Фишбейн подчеркнул, что ученики не должны потеряться в многообразии электронных ресурсов, поэтому важное условие успешного перехода – наличие «одного окна», точки входа во все онлайн-платформы, где хранятся материалы и задания, где можно получить обратную связь. В Лицее эту функцию выполняет электронный журнал.

Планируется проводить онлайн-уроки с использованием известных платформ (Microsoft Teams, Webinar, Zoom), причем перечень этих платформ будет ограниченным и единым для всех предметных кафедр. Лицеисты также смогут использовать готовые курсы по основным предметам школьной программы, записанные преподавателями задолго до нынешних событий. Есть у преподавателей и запас материалов для самостоятельной работы.

У каждого ученика старшей школы в индивидуальном учебном плане есть курсы базовые и профильные. При изучении профильных курсов не менее 40% учебного времени должно отводиться на онлайн, 20% – на просмотр видеоматериалов, 40% – на самостоятельную работу. При изучении базовых курсов соотношение меняется: 20% – в онлайн-режиме, по 40% – на просмотр видеоматериалов и самостоятельную работу.

Дмитрий Фишбейн, директор Лицея ВШЭ

Мы пытаемся найти “плюсы” той сложной ситуации, в которой все оказались. За время дистанционного обучения дети и взрослые соскучатся по Лицею и вернутся к очным занятиям с еще большим “драйвом”, не забывая об опыте, который мы получили дистанционно. Он станет большой и важной частью нашей образовательной программы в будущем.

В нынешней ситуации желательно, чтобы преподаватели вели занятия из дома, однако это не всегда реально, подчеркнул Дмитрий Фишбейн. Поэтому в лицее будут действовать порядка двадцати аудиторий, в которых преподаватели смогут вести уроки онлайн. Это необходимо, прежде всего, для преподавания естественно-научных и технических дисциплин. В этих аудиториях установили широкоугольные камеры, так что преподаватель сможет вести урок у доски, в привычном для себя формате.

Для успешного дистанционного обучения очень важна общая атмосфера и включенность в образовательный процесс, считает Дмитрий Фишбейн. Поэтому Лицей планирует развивать цифровое кураторство, когда куратор группы (аналог классного руководителя в обычной школе) отслеживает ход работы учеников. Например, следит за тем, все ли вовремя подключаются к онлайн-занятиям, нет ли проблем, проводит онлайн-мероприятия – рефлексивные практики, совместные рисунки и другое. Из учеников направления «Информатика, инженерия и математика» создается сообщество цифровых волонтеров, которые помогут в решении технических вопросов товарищам и даже преподавателям.

По мнению директора Лицея, в условиях дистанционного обучения дети и взрослые не должны потерять контакт друг с другом, сохранив практики неформального общения. Для этого создаются и расширяются сообщества в интернете для учеников и преподавателей, чтобы они могли обсуждать происходящее и действовать сообща.